Adolescenti difficili - Rimini Cesena Ravenna Forlì

Trattare i Problemi dell'adolescenza con la Psicoterapia Breve Strategica

"E' con le migliori intenzioni che il più delle volte
si ottengono gli effetti peggiori"
Oscar Wilde

Lo studio empirico condotto dal Prof. Nardone e i suoi collaboratori in tutta Italia su centinaia di casi di problemi adolescenziali ha permesso di mettere luce su quelli che sono i modelli attuali dell'interazione familiare nel nostro paese.

Tale ricerca empirica, in linea con l'approccio strategico-costruttivista, ha analizzato le modalità di comunicazione ed organizzazione familiare patogene, arrivando ad individuare 6 modelli principali di interazione familiare:

Iperprotettivo: la famiglia si sostituisce ai figli considerati fragili, realizzando così questa profezia.
Democratico-permissivo: i genitori sono "amici" dei figli e dunque non hanno autorevolezza.
Sacrificante: i genitori si sacrificano costantemente per dare ai figli tutto ciò che possono, indipendentemente dai meriti.
Delegante: i genitori delegano ad altri (in genere i nonni) il loro ruolo di guida.
Autoritario: i genitori esercitano il potere in modo deciso e rigido.
Intermittente: i membri della famiglia oscillano da un modello all'altro

Sulla base delle ricerche effettuate, i modelli iperprotettivo e democratico-permissivo sono quelli nettamente più riscontrati nelle famiglie italiane.

È importante sottolineare che non è il modello di interazione in sé ad essere disfunzionale, ma l'irrigidimento di esso che porta a lo sviluppo di problematiche negli adolescenti.

Generalmente, nell'approccio strategico, un intervento su problematiche infantili o adolescenziali avviene in maniera indiretta, ovvero attraverso il lavoro con i genitori e/o i familiari, sostituendo modalità interattive funzionali a quelle disfunzionali.

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Per chi è interessato all'intervento strategico in ambito infantile, adolescenziale e familiare:

Nardone G., Fiorenza A. - l'INTERVENTO STRATEGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI; comunicazione e problem solving nei contesti educativi
1995 - Giuffrè Editore
Nardone G., Giannotti E., Rocchi R. - MODELLI DI FAMIGLIA
2001 - Ponte alle Grazie, Milano